Vincitori Bandi 2022

TRA LE 180 DOMANDE RICEVUTE DA ASSOCIAZIONI, SCUOLE E ENTI PUBBLICI, IL CDA DELLA FONDAZIONE CARLO MARCHI HA SELEZIONATO I PROGETTI VINCITORI DEI CONTRIBUTI, CHE ELENCHIAMO QUI SOTTO:

Associazioni

I vincitori del bando Associazioni 2022

Amnio Teatro A.P.S – “Adesso tocca a me raccontare la vostra storia” – factory per un teatro giovane e civile

Il progetto si propone di coinvolgere i ragazzi dai 16 ai 20 anni in un percorso a ritroso nella storia del secondo Novecento – periodo che difficilmente viene affrontato in dettaglio nel corso dell’ultimo anno scolastico – e quindi ripercorrere gli avvenimenti della storia e della cronaca recente del nostro Paese. Da questo lavoro nascerà un testo teatrale e uno spettacolo originale che vedrà protagonisti i ragazzi stessi.

ARCI Firenze A.P.S. – “TRAME DI DONNA”

Il progetto Trame Di Donna si configura come progetto di contrasto alle disuguaglianze ed empowerment di donne con background migratorio. A partire dai corsi di lingua italiana svolti dai Circoli partner le partecipanti al progetto potranno essere coinvolte in incontri per il riconoscimento delle proprie competenze, potenzialità e attitudini condotti dall’agenzia Proforma e avere un ruolo attivo nella definizione di un percorso formativo individuale e nella realizzazione di un progetto di intervento collettivo che potrà vertere su percorsi laboratoriali finalizzati a realizzazioni pratiche artigianali in un’ottica di apprendimento maieutico. Il progetto sarà sostenuto da eventi di lancio e restituzione e da una campagna di comunicazione che vedrà anche la partecipazione di Novaradio Città Futura.

A.S.D. Accademia Associazione Sportiva Dilettantistica e Culturale – “Il Treno dei diritti dei bambini”

Musical: “ Il treno dei diritti dei bambini”
Il filo conduttore dello spettacolo sarà oltre alla scoperta dei diritti dei bambini anche un viaggio itinerante nel nostro paese: l’Italia, come se fossimo su un treno e ad ogni fermata i nostri personaggi attraverso canzoni, musica, poesie , parti recitate e coreografie ballate rappresenteranno le più belle Città Italiane , raccontandole in maniera allegorica , felice e spensierata .Affronteranno tematiche importanti sempre con un linguaggio adatto alla loro età. Temi come: la fame nel mondo, bullismo, solidarietà e guerre. Poi Ci soffermeremo nella Città di Monsummano Terme mettendo in luce gli edifici storici , la cultura ,la storia e gli usi e i costumi.

Associazione Amici del Gandhi – “Riannodare i fili … per ritornare insieme”

l progetto “Riannodare i fili…per ritornare insieme!”, attraverso una serie di attività diversificate nella scuola e nel territorio (laboratori per alunni e genitori, incontri con psicologi, supporto ai genitori nei rapporti scuola-famiglia, cineforum e presentazione di libri, uscite per conoscere insieme la città) che sono state pensate in modo da tener presenti e integrare le diverse articolazioni sociali esistenti nel territorio e i diversi bisogni che ne derivano, si propone, dopo i due difficili anni di pandemia, di contribuire a riannodare e rinforzare le relazioni e l’incontro diretto fra le famiglie, gli alunni, le diverse componenti scolastiche e le persone comunque interessate alla scuola.

Biribà APS Teatro di Natura – “Semi di rinascita 5.0”

Semi di rinascita 5.0 laboratorio di ricerca artistico-teatrale ed umana, dentro e fuori dal carcere di Pistoia. Il progetto prevede la costituzione di ponti immaginari e concreti per far emergere un nuovo orizzonte, una “nuova alba”, fra persone che assieme realizzano un teatro di comunità concorrendo a costruire una grande opera comune. Tutto questo coinvolgendo le città di Prato, Pistoia, Firenze, Montemurlo, Agliana, probabilmente Montale ecc…

Casa Caciolle ETS- ODV – “L’ARTE DELLA CURA – prendersi cura degli altri attraverso il teatro e le arti sceniche”

L’ARTE DELLA CURA è un progetto a sfondo sociale e artistico per i residenti della Comunità di Casa Caciolle e per gli abitanti del quartiere Novoli di Firenze. Nasce a partire dalla lettura di un testo “L’arte di legare le persone” scritto dallo psichiatra genovese Paolo Milone, che racconta l’esperienza autobiografica in un reparto psichiatrico d’urgenza di Genova. Dalle pagine di questo libro è maturata l’idea di realizzare uno spettacolo dal titolo “L’arte della cura”, debuttato a Parma il 21 gennaio, che a sua volta, ha dato spunti per il coinvolgimento dei residenti di Casa Caciolle prima nella costruzione di alcune parti della scena e successivamente in un progetto di formazione alle arti della scenografia, della scrittura teatrale, dell’illuminotecnica, fino alla creazione di un vero laboratorio teatrale. Il progetto prevede, inoltre, la realizzazione di una fase conclusiva, che si svolgerà nel periodo estivo con una festa e una serie di eventi spettacoli, concerti, incontri aperti a tutta la cittadinanza”

Centro di Solidarietà di Firenze Onlus – “RITROVARSI – RIORIENTARSI: dalle cattive alle buone abitudini”

Il progetto si rivolge a soggetti svantaggiati, minori e giovani adulti, in fascia d’età 11-25, dell’area metropolitana fiorentina, inviati sia dalle famiglie che dai servizi con cui da anni collaboriamo (USSM, Centro di Giustizia Minorile, Centro di Salute Mentale, Servizio per le Dipendenze, Scuole) e si pone come obiettivo quella di creare uno spazio, non solo fisico, ma anche di ascolto e confronto, nel quale i giovani e le famiglie possano sentirsi non giudicati e sperimentare le proprie emozioni, attraverso percorsi creati ad hoc in un’ottica di inserimento scolastico, sociale, e territoriale.
Gli obiettivi specifici del progetto sono: sensibilizzazione su stili di vita a rischio rivolto a minori e giovani nelle scuole, prevenire fenomeni di precoce abbandono scolastico e dello sport, sostenere genitori e adulti di riferimento in un difficile contesto in continuo cambiamento, favorire processi di socializzazione ostacolati dalla pandemia.
Le attività proposte saranno cicli di incontri tematici sugli stili di vita sani e alla promozione del benessere nelle scuole e l’apertura di uno spazio diurno in cui proporre ai giovani colloqui di conoscenza e ascolto, laboratori esperienziali (sport, arte e musica, uscite culturali), alfabetizzazione e sostegno allo studio.

CIPM Toscana APS – Giovani rinnova-menti “Young renovations”

“GIOVANI RINNOVA_MENTI” è un progetto che mira a sensibilizzare e prevenire comportamenti a rischio fra la popolazione giovanile. Le azioni previste si focalizzano sul riconoscimento di comportamenti disfunzionali nel contesto sociale e scolastico al fine di contrastare fenomeni quali il cybersex e il cyberbullying due tipologie di fenomeni in forte aumento tra i giovani. Inoltre, è prevista una formazione specifica rivolta alle Istituzioni che con finalità differenti entrano in contatto con i soggetti destinatari del progetto.

Circolo MCL Dario Del Bene A.P.S. – “Giovani dentro!”

La nostra associazione, il nostro circolo, ha visto da sempre una proficua collaborazione tra giovani e anziani che, insieme, hanno portato avanti tanti progetti culturali e ricreativi. Durante il lockdown, un nutrito gruppo di giovani si è impegnato per aiutare gli anziani della zona: servizi di spesa alimentare portati direttamente a casa, servizi di medicine, compagnia telefonica. Il nostro progetto, “Giovani dentro!” rispecchia il duplice significato del titolo: da una parte è un invito ai giovani ad entrare in azione e ad essere accolti nella nostra realtà, dall’altra una speranza per i più anziani perché si possano sentire ancora vitali e attivi. Un gruppo di giovani e un gruppo di anziani: uno scambio di esperienze, di amicizia, di insegnamenti. Davanti al pc e allo smartphone. I giovani al servizio dei più anziani per accompagnarli nei segreti della tecnologia e superare le difficoltà di un mondo che va alla velocità …del 5G.

COSPE Cooperazione per lo Sviluppo dei Paesi Emergenti – “Inclusive zone – formazione e crescita professionale per l’autonomia”

Obiettivo generale del progetto è quello di diminuire la vulnerabilità dei MSNA in procinto di diventare maggiorenni e in uscita dal sistema di assistenza, favorendo il loro inserimento sociale e l’attivazione di percorsi professionalizzanti e promuovendo un percorso di transizione verso l’autonomia. Nello specifico, si vuole favorire l’inclusione dei MSNA attraverso percorsi di apprendimento linguistico con metodologie di educazione formale e non formale, offrendo allo stesso tempo opportunità di percorsi professionalizzanti a forte contenuto creativo e artigianale in connessione con il territorio.

CRI Comitato di Bagno a Ripoli – “Ricominciare con lo Sport”

La lunga pandemia da Covid ha diminuito la capacità di acquisto di tante famiglie che per primo hanno ridotto le spese “superflue” come lo sport per i figli.
Frequentare una attività sportiva, per un ragazzo è una valvola di sfogo, un modo per comunicare, creare relazioni e crescere sano.
Il progetto conta di finanziare la retta sportiva di 35 giovani selezionati dai Servizi Sociali, alcuni dei quali disabili e permettere loro di continuare ad allenarsi nel proprio sport.

C.U.I. I ragazzi del sole – associazione ODV – “NOI INSIEME: gruppo di sostegno psicologico e supporto alla genitorialità per familiari di persone con disabilità”

La finalità del progetto è quella di creare uno spazio di ascolto e di discussione rivolto ai familiari di persone con disabilità. In tal modo sarà possibile abbattere l’isolamento e superare il senso di impotenza e frustrazione che spesso accompagna i caregivers. Il gruppo vuole essere un contesto dove poter esprimere e rielaborare le proprie emozioni e un luogo di scambio e di accoglienza reciproca. L’obiettivo è quello di sostenere e supportare psicologicamente i familiari fornendo loro gli strumenti utili per gestire in maniera adeguata i vissuti emotivi e le difficoltà incontrate.

Ficeclum Basket Fucecchio – “SEN-ITA …includere con lo sport”

Il Progetto SEN-ITA è nato per dare la possibilità a tutti i ragazzi/e senegalesi, migranti con le proprie famiglie nel territorio di Fucecchio, di poter svolgere gratuitamente la disciplina della pallacanestro, curando, oltre all aspetto sportivo, anche l aspetto sociale e di integrazione con le realtà locali

Fondazione Dynamo Camp Onlus – “City Camp Firenze: la terapia ricreativa a favore dei più fragili2

L’obiettivo del progetto “City Camp Firenze: La Terapia Ricreativa a favore dei più fragili” è garantire ai bambini e ragazzi con patologie gravi o croniche la possibilità di tornare ad essere “semplicemente bambini” grazie alla partecipazione a programmi di Terapia Ricreativa all’interno del Dynamo City Camp di Firenze, programma continuativo di attività che si svolgerà in città nei mesi estivi. I City Camp sono dei camp urbani, che offrono alle famiglie sul territorio un sostegno continuativo rivolto a tutto il nucleo familiare e ai suoi singoli componenti, sia economicamente (in quanto le attività sono offerte a titolo completamente gratuito) sia socialmente (in quanto le attività sono incentrate sull’inclusione e socializzazione di persone con bisogni speciali nella comunità).

Incontriamoci sull’Arno APS – “Uno spazio per crescere”

L’associazione “Incontriamoci sull’Arno” nasce nel 2012 su un progetto elaborato su un centro diurno della salute mentale adulti della USL di Firenze. L’idea era quella del lavoro sul sociale e soprattutto sulla socializzazione e aiuto delle persone con disagi vari.
Da subito nacque l’idea del progetto UNO SPAZIO PER CRESCERE ovvero il sostegno scolastico estivo per i bambini che ne richiedevano aiuto.
Finita l’estate fu richiesto una continuazione anche per il periodo scolastico.
All’inizio il progetto venne accolto presso la biblioteca comunale Thouar e si svolgeva solo il sabato mattina.
Successivamente fu ospitato presso l’ass.ne IL TORRINO DELLA RONDINELLA per il sabato mattina e presso i locali della FRATELLANZA MILITARE per i pomeriggi del martedì e giovedì.
Il progetto fin dall’inizio ha avuto una grossa partecipazione con una frequentazione soprattutto di alunni provenienti da altri paesi e culture, cosa questa che ha arricchito tutti i componenti del gruppo di lavoro in modo complesso cercando quindi di lavorare anche con le famiglie.
Se all’inizio l’offerta erra in particolar modo alle bambine e bambini delle scuole elementari, adesso è stato esteso anche a quelli delle scuole medie inferiori.

In cammino – Cooperativa Sociale Onlus – “Lavoro e Probation” – percorsi individuali di inserimento lavorativo

“Lavoro e Probation”. Un’esperienza formativa di lavoro realizzata in un laboratorio di carpenteria in ferro rivolta a 8/10 ragazzi e giovanissimi in carico al Tribunale dei Minorenni di Firenze. Vogliamo offrire una opportunità concreta per misurarsi con le proprie capacità lavorative e stimolare le motivazioni verso un lavoro artigianale. Ci muove la convinzione che imparare a lavorare è un passo indispensabile ad un vero inserimento sociale. Il pomeriggio dalle 14,30 alle 17,30 (febbraio, marzo, aprile e maggio) in Via Frosini 40 a Pistoia; con la presenza di un operaio metalmeccanico esperto e un tutor sociale; è previsto un contributo di presenza con regolare cedolino paga.

La bellezza collaterale A.P.S. – “Progettando con la Pixel Art”

Progettando con la Pixel Art” è un progetto per le scuole primarie presentato a titolo gratuito nell’ambito de Le Chiavi della Città del Comune di Firenze che propone la riproduzione di opere della Pop Art o la realizzazione di giochi da tavolo in Pixel, con l’utilizzo di piccoli telai e di colorate perline da stirare. L’obiettivo è quello di stimolare i bambini, con divertimento e in un lavoro di gruppo, a codificare (coding) immagini con la Pixel Art allenando la mente a risolvere problemi tramite la logica e la creatività. Ideatrice e Tutor del progetto è Bianca, una giovane creativa diversamente abile che, accompagnata dalla sua assistente personale, ha deciso di realizzare il suo sogno di poter “lavorare” con i bambini delle scuole condividendo il suo mondo colorato e fantasioso.

La Gometa ODV – associazione di volontariato – “Ricominciamo dal teatro”

“RICOMINCIAMO DAL TEATRO” è un progetto che si realizzerà in collaborazione con l’associazione Accademia Arte Danza di Monsummano.
Il teatro come attività di rinascita terapeutica, d’incontro, conoscenza e riacquisizione del diritto alla felicità nello stare insieme come elemento fondamentale per ciascuno di noi, affiancati dai ragazzi dell’Associazione. Riuscire a coniugare un’espressione artistica così eccezionale come il teatro con i suoi effetti benefici a livello relazionale, psicologico, chinesiologico e funzionale per i ragazzi disabili.

LI.MO. Linguaggi in movimento – “PRISCA – percorsi di ripartenza e inclusioni a San Casciano”

Il progetto PRISCA si rivolge ai cittadini presenti sul territorio del Comune di San Casciano, in particolare ai migranti e titolari di protezione internazionale, alle donne, ai giovani e ai minori, e ha l’obiettivo di sviluppare percorsi di ripartenza e di inclusione sul territorio, valorizzare le competenze dei destinatari e creare spazi di socializzazione.

Popoli Uniti A.P.S. – “Il sostegno scolastico ai bambini di Fucecchio, italiani e stranieri, in situazione di disagio sociale – Doposcuola Alidoro”

Il doposcuola Alidoro è un servizio gratuito di aiuto compiti rivolto prevalentemente a studenti figli di cittadini di madrelingua non italiana e di formazione culturale diversa da quella dell’Europa Occidentale. Il servizio viene svolto da volontari, insegnanti in pensione e studenti universitari. Il doposcuola è nato proprio su richiesta diretta delle numerose famiglie residenti a Fucecchio , soci della nostra Associazione “ Popoli Uniti”, che incontrano serie difficoltà a seguire nei compiti i propri figli. Oltre all’aiuto compiti vi si svolgono corsi intensivi d’italiano come L2 per i nuovi arrivati in Italia.

Vides Montecatini – associazione ODV – “Mai più dis…tanti per non dis…perderci”

Il progetto “Mai più Dis…tanti per non Dis…perderci” scaturisce dalla piena collaborazione delle diverse azioni che il volontariato Vides Montecatini ODV e l’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice hanno creato dal 2010 a vantaggio dei ragazzi, dei giovani e delle famiglie del nostro territorio.
Il progetto esprime le sinergie che le due realtà proponenti mettono in campo perché in ogni giorno della settimana i minori ed i giovani possano trovare un ambiente accogliente, propositivo, capace di rispondere alle loro attese.

Scuole ed Enti Pubblici

I vincitori del bando Scuole ed Enti Pubblici 2022

Istituto Alberghiero “F.Datini” – Prato – LABORATIORIO DI TRASFORMAZIONE ATTRAVERSO L’ESPERIENZA AUTOBIOGRAFICA E DIVERSE PRATICHE DI NARRAZIONE SCRITTURA D’ARIA

Il progetto è incentrato su un laboratorio di scrittura rivolto agli studenti detenuti nel reparto di Media Sicurezza della Casa circondariale “La Dogaia” a Prato, un contesto già di per sé isolante e povero di relazioni umane e che ha sofferto profondamente la chiusura di tutte le attività tratta mentali durante la pandemia. Il laboratorio si propone di impegnare gli studenti con varie tipologie di scrittura (autobiografica, collettiva, riflessione sull’attualità) per recuperare il contatto con le proprie emozioni e migliorare la percezione dell’altro e di sé in relazione all’altro. Il materiale prodotto dai detenuti sarà raccolto in un giornalino interno al penitenziario da pubblicare mensilmente, all’interno del quale si prevede anche una rubrica enogastronomica, con la consapevolezza che la cucina è un ambiente socializzante e un luogo di incontro fra culture diverse.

Istituto Comprensivo “Gandhi” – Firenze – Interazioni. Percorsi educativi e artistici per parlare di rappresentanza e appartenenza a scuola

Gli studenti e le studentesse dell’IC Gandhi (Scuola primaria ‘Duca d’Aosta’ e Scuola media ‘Paolo Uccello’) beneficeranno di:

  • Percorso laboratoriale ‘costruendo appartenenze’ – 3 classi quinte della scuola primaria e 6 classi per la scuola media.
  • Servizio di affiancamento compiti plurilingue per un totale di 120 ore (scuola primaria e scuola media.
  • Attività artistico-culturali in orario extrascolastico per un totale di 20 ore per ragazzi della scuola media.
  • Le famiglie e i docenti della scuola parteciperanno all’evento finale di presentazione elaboratori artistici e riflessioni finali di progetto.
Istituto Comprensivo “Masaccio” – Firenze – AcCANTO: la Musica che Unisce laboratorio per la formazione del CORO

AcCANTO_ La Musica che Unisce
Laboratori per la formazione del coro delle scuole primarie: Capponi e Giotto dell’Istituto Comprensivo Masaccio di Firenze.

Il progetto musicale rivolto ad un totale di 12 classi della scuole primarie ha come obiettivo la realizzazione di un coro per ogni classe all’interno dell’attività curricolare.
Il percorso progettuale mira a sviluppare attraverso la musica le competenze cognitive, affettive, linguistiche e sociali con lo sguardo a rinforzare le competenze comunicative dell’attenzione, della memoria e la coordinazione motoria. Al termine del percorso i giovani studenti si esibiranno in una piccola rassegna finale aperta al pubblico.

Istituto Comprensivo Statale “F. Berni” – Lamporecchio – Risorgimento tecnologico e sostenibile

Il progetto “Risorgimento tecnologico e sostenibile” fa riferimento al “risorgimento” delle competenze che sono state perse durante gli anni difficili di pandemia e crisi energetica, mediante l’uso della tecnologia (robotica, visori AR/VR, orti idroponici); per recuperare le lacune e le competenze perse a causa della pandemia e per un recupero psicologico soprattutto da parte degli alunni già in difficoltà socio-culturale o emarginati, verranno realizzati percorsi paralleli alle attività curriculari con un particolare occhio al risparmio energetico, alla sostenibilità e all’ambiente.

Istituto di Istruzione Superiore “B.Cellini”- Firenze – SPAZIO PROG: Spazio creativo di apprendimento per studenti attraverso le professionalità di docenti

SPAZIOPROG: Uno SPAZIO creativo di apprendimento per studenti attraverso le professionalità di docenti ed esperti esterni che li affiancano nello sviluppo di PROGetti personali che faranno riferimento a Industria 4.0, applicazioni robotiche, dispositivi biomedicali per la salute ed il benessere personale, dispositivi per le misure della qualità dell’ambiente e Agricoltura 4.0. La passione per la tecnologia guiderà i nostri lavori.

Istituto professionale di Stato “Barone C. De Franceschi – A. Pacinotti” – Pistoia – Innovative Technological After-school